HUBUNGAN POLA ASUH ORANG TUA DENGAN PERKEMBANGAN ANAK PRA SEKOLAH USIA 4-6 TAHUN DI TKIT PMB 3 AL USWAH TAHUN 2025

Abstract

Anak usia prasekolah (4–6 tahun) berada pada fase penting dalam perkembangan fisik, kognitif, bahasa, serta sosial-emosional yang sangat dipengaruhi oleh pola asuh orang tua. Perbedaan pola asuh yang diterapkan dapat berdampak pada variasi capaian perkembangan anak. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis hubungan antara pola asuh orang tua dengan perkembangan anak usia prasekolah 4–6 tahun di TKIT PMB 3 Al Uswah tahun 2025. Penelitian menggunakan desain cross sectional dengan pendekatan analitik observasional. Sampel berjumlah 40 responden yang dipilih menggunakan teknik purposive sampling. Instrumen yang digunakan adalah Parenting Styles and Dimensions Questionnaire (PSDQ) untuk mengukur pola asuh orang tua dan Kuesioner Pra Skrining Perkembangan (KPSP) untuk menilai perkembangan anak. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pola asuh orang tua terdiri dari pola asuh demokratis dan permisif, dengan mayoritas orang tua menerapkan pola asuh demokratis. Perkembangan anak ditemukan berada pada kategori sesuai dan meragukan. Analisis uji Spearman Rho menunjukkan adanya hubungan yang bermakna antara pola asuh orang tua dengan perkembangan anak usia prasekolah. Pola asuh demokratis cenderung berhubungan dengan perkembangan anak yang lebih optimal. Temuan ini menegaskan pentingnya peran orang tua dalam menerapkan pola asuh yang seimbang guna mendukung tumbuh kembang anak secara optimal.